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書誌情報 | ファイル |
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学びと遊びの原点に迫る --自己・非自己循環理論の視点から 村瀬, 雅俊; 村瀬, 偉紀; 村瀬, 智子 (2017-04) クオリティ・エデュケーション : 国際教育学会機関誌, 8: 23-52 |
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キーワード
- 1 Development
- 1 Metacognition
- 1 Transformation
- 1 メタ認識
- 1 主観世界
- 1 創造性
- 1 変容
- 1 自己・非自己循環
発行日
- 1 2017