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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <センター教員・共同研究者論考> アカデミックライティング授業におけるフィードバックの研究 : Criterion® を導入した授業実践からの示唆 田地野, 彰; 細越, 響子; 川西, 慧; 日髙, 佑郁; 髙橋, 幸; 金丸, 敏幸 (2011-11-30) 京都大学高等教育研究, 17: 97-108 |  |
| <実践報告>学術英語技能統合型タスクにおける足場がけの提案--学習者習熟度の観点から-- 細越, 響子; 金丸, 敏幸; 髙橋, 幸 (2016-12-01) 京都大学高等教育研究, 22: 21-30 | |