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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 'Critical Thinking in the Classroom: A Basic Questions Approach' Ramirez, Jose Alejandro (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 108-120 |  |
| 京都大学教官を対象とするティーチング・アシスタントに関する調査(2):自由記述内容の分析 前平, 泰志; 山口, 健二; 子安, 増生; 藤田, 哲也 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 77-85 | |
| 大学授業研究への新しいアプローチ-教授者と学習者の主体的参加をめざして- 伊藤, 秀子 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 98-107 | |
| 挨拶 井村, 裕夫 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 122-123 | |
| コメント 「学生の個性と大学教育」の観点から 向井, 俊彦 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 134-137 | |
| コメント 「大学における情報教育の観点から」 長尾, 真 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 138-140 | |
| 「第3回大学教育改革フォーラム:大学教育の個性化をどう進めるか」 はじめに 福井, 有公 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 121-121 | |
| 京都大学卒業者の「生き方」意識 梶田, 叡一 (1997-10-01) 京都大学高等教育研究, 3: 86-97 | |
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