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書誌情報ファイル
『京都大学高等教育研究』編集規定/投稿規定・表紙・目次・奥付
   (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6
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<記録>実践報告を受けて「相互研修の立場から」(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  石村, 雅雄 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 216-221
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<記録>実践報告を受けて「相互研修の立場から」のコメント(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  石村, 雅雄 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 222-223
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<記録>実践報告 I 山口大学における FD 実践 : 第 6 回大学教育改革フォーラム報告要旨 : 平成 12 年 3 月 25 日於 : 京都大学楽友会館(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  畑地, 正憲 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 200-203
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<記録>実践報告を受けて「教師論の立場から」(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  藤岡, 完治 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 224-240
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<論稿>大学のカリキュラム改革と授業改善
  田中, 毎実; 今井, 重孝; 赤堀, 侃司; 藤岡, 完治 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 1-34
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高等教育教授システム開発センター日誌 (1999 年 9 月 - 2000 年 8 月)
   (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 243-246
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<研究ノート>医学部教育の視点
  野間, 昭典 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 151-154
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<記録>挨拶(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  赤岡, 功 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 188-189
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<KKJ-Kyoto-Keio Joint Seminar-プロジェクト論稿>学習者の相互作用を促進する CSCL 学習環境の構築と課題
  尾澤, 重知 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 137-149
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