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書誌情報 | ファイル |
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学習システム・パラダイムへの転換におけるPEPAの有効性 --東京都市大学のケーススタディから-- 伊藤, 通子; 松下, 佳代; 斎藤, 有吾; 中島, 英博 (2021-06) 大学教育学会誌, 43(1): 79-83 |
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