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Kyoto University Research Information Repository
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統計対象 : 閲覧数 表示年 : 2010
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タイトル
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Positive and Negative Effects of Mother-tongue Knowledge on the Interpretation of Figurative Expressions
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英語教育の現場と言語学界の乖離 : 「教育的健全さ」と「言語学的健全さ」
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他動調的「VNする」の意昧分布 : 韓国語との対照を中心に
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認知言語学的観点に基づく意昧変化の一考察
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日本語定型表現の体系的分類に向けて : 特に辞書記述に基づく慣用表現とことわざの分析を中心に
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目的語の数・種類からみる意味と統語の相関 : 支払い・請求の事態を表す言語表現を中心に
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人は推論的意昧をどのように理解するのか : 「参照点起動の推論モデル」に基づく発話の含意の分析
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