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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 接続する帝国 -満洲電信電話株式会社における電話システム- 白戸, 健一郎 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 221-233 |  |
| ベトナムと中国における教育普及政策の展開 -特別なニーズをもつ子どもへの対応を中心に- 南部, 広孝; 白銀, 研五 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 125-149 | |
| 研究型大学における理系実務型人材育成の課題と実践の試み -米国の専門理学修士号PSMに注目して- 高見, 茂; 柴, 恭史 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 51-72 | |
| 南アジアにおける就学前の保育と教育（ECCE）プログラムの展開 -政府、NGO、民間によるイニシアチブの検討- 杉本, 均; 小原, 優貴; 門松, 愛 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 73-97 | |
| アメリカ図書館協会1938年版『倫理綱領』の成立と性格 川崎, 良孝 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 25-49 | |
| 目次・研究費・平成24年度博士論文・平成24年度修士論文・平成24年度卒業論文・執筆者紹介・投稿規程 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59 | |
| オランダの初等教育における学校評価政策の動向 -学力テストの位置づけに注目して- 奥村, 好美 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 583-595 | |
| 「他者」と「異者」 -異者の心理臨床学的意味- 田中, 崇恵 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 347-359 | |
| 米国の算数数学教育における評価の展開 -全米数学教師協議会に焦点を当てて- 大下, 卓司 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 555-567 | |
| メルロ=ポンティにおける自己変容の契機としての言葉 柄澤, 郁子 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 319-331 | |
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