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第11号
12
第11号
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(http://hdl.handle.net/2433/158649)
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書誌情報 | ファイル |
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図書館情報学教育での「知的自由」の取り扱いについての考察 : インタビューを手がかりにした日米の比較 安里, のり子 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 1-15 | |
ソフト・パワーの視点から読むポピュラー音楽研究 長﨑, 励朗 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 17-23 | |
放送メディアにおけるソフト・パワー論の系譜(文献展望) 白戸, 健一郎 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 25-38 | |
プリント・メディアをめぐる対外文化政策研究(文献展望) : ソフト・パワーの構築に向けて 松永, 智子 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 39-58 | |
90年代における若者運動「だめ連」とマスメディア 福井, 孝宗 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 59-80 | |
初期社会教育論における「職業に関する教育」の位置づけに関する考察 倉知, 典弘 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 81-100 | |
在日コリアン1世における母語学習 : NPO法人京都コリアン生活センター「エルファ」でのインタビューを中心に 崔, 善今 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 101-116 | |
京都国際学園における教育の新たな試みと課題 崔, 善今 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 117-148 | |
<シンポジウム報告>変動する現代社会のなかで「教えること」とは : 高等教育・生涯学習をめぐる日英研究者の対話 : P・ジャーヴィス教授の招聘とシンポジウムの趣旨 柴原, 真知子 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 149-159 | |
<シンポジウム報告>「教えること」と「教育」の間に : P.ジャーヴィス氏との対話をふり返って 吉田, 正純 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 161 | |
<書評>Sherry Turkle "Alone Together :Why We Expect More From Technology and Less From Each Other" (Basic books, 2011) 福井, 孝宗 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 169 | |
刊行規定・投稿規程(抄)・編集後記・本号執筆者・表紙 (2012-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 11: 179-180 |
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