科学の適用限界を伝えるリテラシー教育(Session 4:科学リテラシィ・似非科学,京都大学基礎物理学研究所研究会「科学としての科学教育」,研究会報告)

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http://hdl.handle.net/2433/169196

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ファイル	記述	サイズ	フォーマット
KJ00005930291.pdf		635.19 kB	Adobe PDF	見る/開く

完全メタデータレコード

DCフィールド	値	言語
dc.contributor.author	本堂, 毅	ja
dc.contributor.alternative	Hondo, Tsuyoshi	en
dc.contributor.transcription	ホンドウ, ツヨシ	ja
dc.date.accessioned	2013-01-28T06:15:12Z	-
dc.date.available	2013-01-28T06:15:12Z	-
dc.date.issued	2010-01-05	-
dc.identifier.issn	0525-2997	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2433/169196	-
dc.description	この論文は国立情報学研究所の電子図書館事業により電子化されました。	ja
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	jpn	-
dc.publisher	物性研究刊行会	ja
dc.subject.ndc	428	-
dc.title	科学の適用限界を伝えるリテラシー教育(Session 4:科学リテラシィ・似非科学,京都大学基礎物理学研究所研究会「科学としての科学教育」,研究会報告)	ja
dc.type	departmental bulletin paper	-
dc.type.niitype	Departmental Bulletin Paper	-
dc.identifier.ncid	AN0021948X	-
dc.identifier.jtitle	物性研究	ja
dc.identifier.volume	93	-
dc.identifier.issue	4	-
dc.identifier.spage	413	-
dc.identifier.epage	421	-
dc.textversion	publisher	-
dc.sortkey	013	-
dc.address	東北大理	ja
dcterms.accessRights	open access	-
出現コレクション:	Vol.93 No.4

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