<報告5>なぜいま学生の学修を中央教育審議会で取り上げるのか

松坂, 浩史

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http://hdl.handle.net/2433/185751

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ファイル	記述	サイズ	フォーマット
R.H.E_019_153.pdf		3.37 MB	Adobe PDF	見る/開く

完全メタデータレコード

DCフィールド	値	言語
dc.contributor.author	松坂, 浩史	ja
dc.contributor.alternative	MATSUZAKA, Hiroshi	en
dc.contributor.transcription	マツザカ, ヒロシ	ja-Kana
dc.date.accessioned	2014-04-22T05:11:41Z	-
dc.date.available	2014-04-22T05:11:41Z	-
dc.date.issued	2013-12-01	-
dc.identifier.issn	1341-4836	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2433/185751	-
dc.description	<第19回大学教育研究フォーラム>「学び」を改めて問う : 主体的な学びは何なのか [司会 : 松下佳代], 【日時】平成25年3月14日(木)13：00-17：15 【場所】京都大学百周年時計台記念館 1F百周年記念ホール	ja
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	jpn	-
dc.publisher	京都大学高等教育研究開発推進センター	ja
dc.publisher.alternative	Center for the Promotion of Excellence in Higher Education, Kyoto University	en
dc.subject.ndc	377	-
dc.title	<報告5>なぜいま学生の学修を中央教育審議会で取り上げるのか	ja
dc.title.alternative	Panelist 5	en
dc.type	departmental bulletin paper	-
dc.type.niitype	Departmental Bulletin Paper	-
dc.identifier.ncid	AN10487452	-
dc.identifier.jtitle	京都大学高等教育研究	ja
dc.identifier.volume	19	-
dc.identifier.spage	153	-
dc.identifier.epage	159	-
dc.textversion	publisher	-
dc.sortkey	16	-
dc.address	文部科学省高等教育局大学振興課大学改革推進室長	ja
dcterms.accessRights	open access	-
dc.identifier.pissn	1341-4836	-
dc.identifier.jtitle-alternative	Kyoto University Researches in Higher Education	en
出現コレクション:	19号

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