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  2. 020　教育学研究科・教育学部
  3. 教育・社会・文化 : 研究紀要
  4. 第3号
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dc.contributor.author河合, 淳子ja
dc.contributor.alternativeKawai, Junkoen
dc.contributor.transcriptionカワイ, ジュンコja-Kana
dc.date.accessioned2014-05-23T02:08:55Z-
dc.date.available2014-05-23T02:08:55Z-
dc.date.issued1996-06-01-
dc.identifier.issn1340-4008-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/187181-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isojpn-
dc.publisher京都大学教育学部 教育社会学・生涯学習計画・社会教育・図書館学研究室ja
dc.publisher.alternativeDepartments of Sociology of Education・ Sociological Study of Life-long Learning・ Adult Education and Library Science, Faculty of Education, Kyoto Universityen
dc.title<論文>アメリカにおけるカリキュラム改革の州主導型化と試験政策 : 州最低能力試験の導入過程とその機能ja
dc.title.alternative<Articles>The Increase of State's Initiatives on the Curriculum Reformin the U. S. and the Examination Policy : The Implementing Process and Functions of Statewide Minimum Competency Testsen
dc.title.transcriptionアメリカ ニ オケル カリキュラム カイカク ノ シュウ : シュドウガタ カ ト シケン セイサク シュウ サイテイ ノウリョク シケン ノ ドウニュウ カテイ ト ソノ キノウja-Kana
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAN10441972-
dc.identifier.jtitle教育・社会・文化 : 研究紀要ja
dc.identifier.volume3-
dc.identifier.spage23-
dc.identifier.epage39-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey3-
dcterms.accessRightsopen access-
dc.identifier.pissn1340-4008-
dc.identifier.jtitle-alternativeSocio-Cultural Studies of Educationen
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