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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <書評>B. D. シャクリー・N. バーバー・R. アンブロース・S. ハンズフォード著 (田中耕治監訳) 『ポートフォリオをデザインする : 教育評価への新しい挑戦』 木原, 成一郎 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 103-106 |  |
| <書評>やまだようこ・サトウタツヤ・南博文 (編) 『カタログ現場 (フィールド) 心理学 : 表現の冒険』 2001年 新曜社 小島, 康次 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 99-102 | |
| <研究論文>当事者による当事者研究の意義 松本, 学 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 93-98 | |
| <書評>田中耕治編著 『「総合学習」の可能性を問う : 奈良女子大学文学部附属小学校の「しごと」実践に学ぶ』 山根, 俊喜 (2000-03-31) 教育方法の探究, 3: 103-105 | |
| <書評>天野正輝 『総合的学習のカリキュラム開発と評価』 河原, 尚武 (2001-03-15) 教育方法の探究, 4: 50-52 | |
| はじめに 天野, 正輝 (2001-03-15) 教育方法の探究, 4: i-ii | |
| <研究論文>子どもの「物語」産出を生み育てる授業 : 小幡肇「『気になる木』の『はっぱ』をふやそう」の授業スタイルの原点をさぐる 岩﨑, 紀子 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 21-29 | |
| <研究論文>渡米した教材「ロビンソン・クルーソー物語」 : 19世紀末のアメリカ・ヘルバルト主義による教育的変容 藤本, 和久 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 13-20 | |
| <研究論文>イギリスにおけるコミュニティー教育の一考察 : EPAのリバプール・プロジェクトの検討を中心に 二宮, 衆一 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 74-82 | |
| <研究論文>ドイツにおける学校教育改革の今日的動向 : シュールプログラムを開発・実行しよう 若林, 身歌 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 39-47 | |