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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| hte_016_033.pdf | 643.13 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 羽山, 裕子 | ja |
| dc.contributor.alternative | Hayama, Yuko | en |
| dc.contributor.transcription | ハヤマ, ユウコ | ja-Kana |
| dc.date.accessioned | 2014-10-01T04:17:40Z | - |
| dc.date.available | 2014-10-01T04:17:40Z | - |
| dc.date.issued | 2013-03-31 | - |
| dc.identifier.issn | 1349-2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/190402 | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | jpn | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学講座 | ja |
| dc.subject.ndc | 375 | - |
| dc.title | <研究論文>入門期におけるひらがな指導のカリキュラムに関する一考察 : 就学前からの継続的な指導の在り方に着目して | ja |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1145898X | - |
| dc.identifier.ncid | BA47961080 | - |
| dc.identifier.jtitle | 教育方法の探究 | ja |
| dc.identifier.volume | 16 | - |
| dc.identifier.spage | 33 | - |
| dc.identifier.epage | 40 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 7 | - |
| dc.address | 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程 (日本学術振興会特別研究員) | ja |
| dc.identifier.selfDOI | 10.14989/190402 | - |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| dc.identifier.pissn | 1349-2020 | - |
| 出現コレクション: | 第16号 | |
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