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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| hte_016_009.pdf | 6.45 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | <研究論文>教師の専門職像をどう構想するか : 技術的熟達者と省察的実践家の二項対立図式を超えて |
| 著者: | 石井, 英真  |
| 著者名の別形: | Ishii, Terumasa |
| 発行日: | 31-Mar-2013 |
| 出版者: | 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学講座 |
| 誌名: | 教育方法の探究 |
| 巻: | 16 |
| 開始ページ: | 9 |
| 終了ページ: | 16 |
| DOI: | 10.14989/190405 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/190405 |
| 出現コレクション: | 第16号 |
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