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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| rcpp11_089.pdf | 569.1 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Kouppanou, Anna | en |
| dc.date.accessioned | 2015-04-09T04:09:06Z | - |
| dc.date.available | 2015-04-09T04:09:06Z | - |
| dc.date.issued | 2012-06-25 | - |
| dc.identifier.issn | 1344-7866 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/197106 | - |
| dc.description.abstract | In this paper I concentrate on Heidegger's 'Letter on Humanism'. In this text Heidegger refers to language as the 'House of Being'. Through a discussion of this metaphor I investigate Heidegger's confrontation with some of the topics he left marginalised in his previous work like space and body. | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | eng | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学講座 | ja |
| dc.publisher.alternative | Chair of Clinical Pedagogy, Graduate School of Education, Kyoto University | en |
| dc.title | <Articles>Who lives in the House of Being? | en |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1159104X | - |
| dc.identifier.jtitle | 臨床教育人間学 | ja |
| dc.identifier.volume | 11 | - |
| dc.identifier.spage | 89 | - |
| dc.identifier.epage | 97 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 12 | - |
| dc.address | Institute of Education, University of London | en |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| dc.identifier.pissn | 1344-7866 | - |
| dc.identifier.jtitle-alternative | Record of Clinical-Philosophical Pedagogy | en |
| 出現コレクション: | 第11号 | |
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