1. Kyoto University Research Information Repository
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dc.date.accessioned2015-04-15T07:01:39Z-
dc.date.available2015-04-15T07:01:39Z-
dc.date.issued2015-03-17-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/197298-
dc.description.tableofcontents1. 国際ワークショップ・シンポジウムja
dc.description.tableofcontents1-1. 「学位プログラムをどうデザインするか？--歴史学分野におけるチューニングの事例から--」ja
dc.description.tableofcontents1-2. 「学習のための、学習としての評価--PBLとMOOCにおける学習評価の可能性--」ja
dc.description.tableofcontents1-3. 「MOOC時代における大学教育改善」ja
dc.description.tableofcontents2. ISSOTL2014参加発表報告ja
dc.description.tableofcontents3. 北京師範大学における授業デザインワークショップja
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isojpn-
dc.publisher京都大学高等教育研究開発推進センターja
dc.publisher.alternativeCenter for the Promotion of Excellence in Higher Education, Kyoto Universityen
dc.subject.ndc377-
dc.title<5>国際連携ja
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAA11679366-
dc.identifier.jtitle京都大学高等教育叢書ja
dc.identifier.volume34-
dc.identifier.spage267-
dc.identifier.epage315-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey05-
dcterms.accessRightsopen access-
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