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タイトル: <特集>2012年度プロジェクトTKにおける小学校第1学年算数科単元「ひきざん」実践 : 多様な表現手段を認めるパフォーマンス評価の在り方
著者: 羽山, 裕子  KAKEN_name
著者名の別形: Hayama, Yuko
発行日: 9-May-2014
出版者: 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学講座
誌名: 教育方法の探究
巻: 17
開始ページ: 1
終了ページ: 8
記述: <特集>「プロジェクトTK」 におけるパフォーマンス評価実践の展開
DOI: 10.14989/198591
URI: http://hdl.handle.net/2433/198591
出現コレクション:第17号

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