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1909 数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究   26
(http://hdl.handle.net/2433/223082)

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書誌情報ファイル
表紙・目次
   (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909
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KETpicによる作図プログラミング書法について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  山下, 哲, 北原, 清志, 前田, 善文, 碓氷, 久, 阿原, 一志, 高遠, 節夫 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 1-7
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ワードによる教材作成とTEX+KETpicによる教材作成 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  前田, 善文, 高遠, 節夫 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 8-16
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KETpicの埋め込みを用いたグラフ描画の指導法 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  阿部, 弘樹, 濱口, 直樹 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 17-26
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数式入力インタフェースMathTOUCHを応用したドリル型数学学習システムの開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  白井, 詩沙香, 仲村, 裕子, 福井, 哲夫 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 27-35
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平面上の曲線と複素数の指導におけるMathematicaの活用例 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  青柳, 美輝, 平田, 典子, 山本, 修一 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 36-46
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身体性に基づく数理概念理解を目指した数学ソフトウェアの導入効果 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  杉野, 隆三郎, 太田, 健吾, 一ノ瀬, 元喜 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 47-52
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Cinderella.2によるフラクタルの描画とその教育利用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  入谷, 昭 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 53-63
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動的幾何学ソフトウェアを用いた授業実践例 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  前田, 陽一 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 64-72
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2010年代の日本の教育用数学ソフトに必要なこと : GC/html5の開発と実践からの提言 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  飯島, 康之 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 73-83
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動的幾何学ソフトにおける非ユークリッド幾何学の取り扱い方について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  大西, 俊弘 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 84-93
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GRAPES講習会から見えてくる高校現場でのコンピュータの活用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  友田, 勝久, 永田, ひろみ (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 94-101
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高等学校学習指導要領とNCTMの求める学力 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  大橋, 真也 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 102-111
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数学II「微分の考え」における『極限を用いない微分法』を用いた指導の可能性の検討 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  山口, 直也, 清水, 克彦 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 112-123
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数値積分を取り入れた積分法の教材開発 : 表計算ソフトを用いて (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  渡部, 敬寛, 清水, 克彦 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 124-135
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CASの利用に基づく正確な図の利用がもたらす教育効果検証について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  金子, 真隆, 前田, 善文, 濱口, 直樹, 野澤, 武司, 大内, 俊二, 高遠, 節夫 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 136-146
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統計教材の要素と作成ツールの評価 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  高遠, 節夫, 小柴, 俊彦, 野町, 俊文 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 147-156
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統計教育における動画の効果的な利用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  大内, 俊二, 高遠, 節夫 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 157-164
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数学e-ラーニングのための問題バンクの構築 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  谷口, 哲也, 中村, 泰之, 中原, 敬広 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 165-175
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デジタルハンドアウトから始める本当にインタラクティブなiBooks (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  中原, 敬広, 曽我, 聡起, 中村, 泰之, 三谷, 正信, 川名, 典人 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 176-183
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