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２化石から社会連携京都大学総合博物館×宇治田原町立宇治田原小学校・田原小学校・京都市立第四錦林小学校 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 24-28
２「出会い」を作る学び京都市立日吉ケ丘高等学校「総合的な学習の時間　--- キャリアゼミ」 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 89-93
３化石をもとに展示を作る京都市立銅駝美術工芸高等学校 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 29-31
１「京のイルカ」発見、そして研究京都大学大学院理学研究 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 17-23
「探究活動」で、大学ができること : 研究大学からの社会貢献蒲生, 諒太; 大野, 照文 (2016-03-31) 京都大学総合博物館: 1-51
２「モノ」から「体験」を作るために京都市立紫野高等学校・秋田県立秋田中央高等学校との連携実践 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 77-81
１「モノ」と人をつなげる取り組み京都大学総合博物館における生涯学習活動の歩み (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 66-76
１人と人との「ハブ」としての大学博物館小中高生の探究活動発表大会 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 82-88
３「出会い」を作る学びを支える京都大学総合博物館「教職実践演習」 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 94-94
京都大学初年次教育ゼミ「ポケゼミワークショップ」蒲生, 諒太 (2016-03-31) 京のイルカと学びのドラマ : 京大と学校現場で紡ぐ「アクティブ・ラーニング」をめぐる航海日誌. Journal of Navigation towards Active Learning : co-authored by teachers and pupils of Kyoto University and Schools of Japan (2016): 32-47