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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| ykyok00201.pdf | Abstract_要旨 | 123.75 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| gkyok00201.pdf | Digest_要約 | 116.4 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | 大学教育における教員の省察プロセスのモデル化に関する研究 |
| 著者: | 大山, 牧子  |
| 著者名の別形: | Oyama, Makiko |
| キーワード: | 省察 大学教育 モデル化 大学教員 Pedagogical Content Knowledge |
| 発行日: | 23-Mar-2017 |
| 出版者: | 京都大学 (Kyoto University) |
| 学位授与大学: | 京都大学 |
| 学位の種類: | 新制・課程博士 |
| 取得分野: | 博士(教育学) |
| 報告番号: | 甲第20124号 |
| 学位記番号: | 教博第201号 |
| 学位授与年月日: | 2017-03-23 |
| 請求記号: | 新制||教||166(附属図書館) |
| 研究科・専攻: | 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 |
| 論文調査委員: | (主査)准教授 田口 真奈, 教授 松下 佳代, 教授 飯吉 透 |
| 学位授与の要件: | 学位規則第4条第1項該当 |
| 著作権等: | 学位規則第9条第2項により要約公開 |
| DOI: | 10.14989/doctor.k20124 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/225349 |
| 出現コレクション: | 020 博士(教育学) |
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