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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| ysgsk00008.pdf | Abstract_要旨 | 238.32 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| gsgsk00008.pdf | Digest_要約 | 89.67 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | Effects of Competence-based Curriculum in Secondary Education : Focusing on critical thinking and career development of Rwandan students |
| その他のタイトル: | 中等教育におけるコンピテンス基盤型教育の効果 ―ルワンダ学生の批判的思考力及びキャリア発達に着目して― |
| 著者: | Takahashi, Tomoharu |
| 著者名の別形: | 髙橋, 朝晴 |
| キーワード: | Competence-Based Curriculum Rwanda Critical thinking Career development Self-efficacy Follow-up survey |
| 発行日: | 25-Mar-2019 |
| 出版者: | Kyoto University |
| 記述: | 学位プログラム名: 京都大学大学院思修館 |
| 学位授与大学: | 京都大学 |
| 学位の種類: | 新制・課程博士 |
| 取得分野: | 博士(総合学術) |
| 報告番号: | 甲第21933号 |
| 学位記番号: | 総総博第8号 |
| 学位授与年月日: | 2019-03-25 |
| 請求記号: | 新制||総総||1(附属図書館) |
| 研究科・専攻: | 京都大学大学院総合生存学館総合生存学専攻 |
| 論文調査委員: | (主査)教授 積山 薫, 教授 杉本 均, 教授 山口 栄一 |
| 学位授与の要件: | 学位規則第4条第1項該当 |
| 著作権等: | 学位規則第9条第2項により要約公開 許諾条件により要約は2020-03-24に公開 |
| DOI: | 10.14989/doctor.k21933 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/242783 |
| 出現コレクション: | 155 博士(総合学術) |
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