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KETpicの利用と教材発掘 : 線形代数と微分方程式を中心に (数式処理と教育) 金子, 真隆; 高遠, 節夫 (2011-04) 数理解析研究所講究録, 1735: 57-72
Symbolic Thinkingに基づく教材作成と数学の理解 (数式処理と教育) 山下, 哲; 高遠, 節夫 (2011-04) 数理解析研究所講究録, 1735: 173-180
極値問題の図表示と曲面の形状把握に関する調査 (数式処理と教育) 北原, 清志; 高遠, 節夫 (2011-04) 数理解析研究所講究録, 1735: 162-172
大島スプライン曲線の応用とKeTCindyプログラミング (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 高遠, 節夫 (2019-02) 数理解析研究所講究録, 2105: 126-136
Web利用の理数教育に役立つ数式送受システムの開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 高遠, 節夫; 濱口, 直樹 (2021-04) 数理解析研究所講究録, 2178: 67-76
{TeX}による教材作成環境の充実 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 高遠, 節夫 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 118-127
{Kkern-.20emlower.5exhbox{E}kern-.125em{TCindy}}による3Dモデル教材の作成 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 112-117
{Kkern-.20emlower.5exhbox{E}kern-.125em{TCindy}}とMaxima,Risa/Asirとの連携 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 小林, 茂樹; 高遠, 節夫 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 128-134
視線測定に基づく図の効果的利用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 西浦, 孝治; 高遠, 節夫; 臼井, 邦人 (2019-02) 数理解析研究所講究録, 2105: 160-169
KeTCindyによるベクトル解析の図解教材 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 野田, 健夫; 高遠, 節夫 (2019-02) 数理解析研究所講究録, 2105: 10-18