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dc.contributor.author石井, 英真ja
dc.contributor.alternativeIshii, Terumasaen
dc.contributor.transcriptionイシイ, テルマサja-Kana
dc.date.accessioned2021-03-30T11:36:27Z-
dc.date.available2021-03-30T11:36:27Z-
dc.date.issued2021-03-31-
dc.identifier.issn1349-2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/262441-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isojpn-
dc.publisher京都大学大学院教育学研究科・教育方法学研究室ja
dc.subject.ndc375-
dc.title<特集>[解題]米国カリキュラム研究史覚書 --「カリキュラム作成の基本 : カリキュラム作成に関する委員会による共同宣言」を読み解く--ja
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAA1145898X-
dc.identifier.ncidBA47961080-
dc.identifier.jtitle教育方法の探究ja
dc.identifier.volume24-
dc.identifier.spage1-
dc.identifier.epage17-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey03-
dc.address京都大学大学院教育学研究科教育・人間科学講座准教授ja
dc.identifier.selfDOI10.14989/262441-
dcterms.accessRightsopen access-
dc.identifier.pissn1349-2020-
Appears in Collections:第24号

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