1. Kyoto University Research Information Repository
  2. 020　教育学研究科・教育学部
  3. 京都大学教育学部紀要
  4. 第43号
このアイテムのアクセス数: 107

    このアイテムの引用には次の識別子を使用してください: http://hdl.handle.net/2433/266413
このアイテムのファイル:
ファイル 記述 サイズフォーマット 
eda43_023.pdf6.77 MBAdobe PDF見る/開く
完全メタデータレコード
DCフィールド値言語
dc.contributor.author岡田, 康伸ja
dc.contributor.alternativeOKADA, Yasunobuen
dc.contributor.transcriptionオカダ, ヤスノブja-Kana
dc.date.accessioned2021-12-06T05:15:00Z-
dc.date.available2021-12-06T05:15:00Z-
dc.date.issued1997-03-31-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/266413-
dc.description本調査は， 1990年-1992年の文部省科学研究費補助金国際学術研究（代表者国立民族学博物館，松山利夫）の研究のひとつである。ja
dc.language.isojpn-
dc.publisher京都大学教育学部ja
dc.publisher.alternativeThe Faculty of Education, Kyoto Universityen
dc.subject.ndc370-
dc.title箱庭療法によるアボリジニの子どもの世界ja
dc.title.alternativeWorlds of Aboriginal Children through the Sandplay Therapyen
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAN00060724-
dc.identifier.jtitle京都大学教育学部紀要ja
dc.identifier.volume43-
dc.identifier.spage23-
dc.identifier.epage43-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey03-
dcterms.accessRightsopen access-
dc.identifier.pissn0454-7764-
dc.identifier.jtitle-alternativeKyoto University Research Studies In Educationen
出現コレクション:第43号

アイテムの簡略レコードを表示する

Export to RefWorks


出力フォーマット 


このリポジトリに保管されているアイテムはすべて著作権により保護されています。