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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| hte_025_37.pdf | 539.19 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 小栁, 亜季 | ja |
| dc.date.accessioned | 2022-05-24T06:11:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-24T06:11:24Z | - |
| dc.date.issued | 2022-03-29 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/273984 | - |
| dc.language.iso | jpn | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学研究室 | ja |
| dc.subject.ndc | 375 | - |
| dc.title | <研究論文>「話すこと[やり取り]」の系統的指導に向けた取り組み --京都市立堀川高等学校英語科との連携を通して-- | ja |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1145898X | - |
| dc.identifier.ncid | BA47961080 | - |
| dc.identifier.jtitle | 教育方法の探究 | ja |
| dc.identifier.volume | 25 | - |
| dc.identifier.spage | 37 | - |
| dc.identifier.epage | 44 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 06 | - |
| dc.address | 京都大学大学院教育学研究科・博士後期課程 (日本学術振興会特別研究員) | ja |
| dc.identifier.selfDOI | 10.14989/273984 | - |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| datacite.awardNumber | 18H00976 | - |
| datacite.awardNumber | 21J23240 | - |
| datacite.awardNumber.uri | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18H00976/ | - |
| datacite.awardNumber.uri | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21J23240/ | - |
| dc.identifier.pissn | 1349-2020 | - |
| jpcoar.funderName | 日本学術振興会 | ja |
| jpcoar.funderName | 日本学術振興会 | ja |
| jpcoar.awardTitle | パフォーマンス評価を活かしたカリキュラム・マネジメントの改善方略の開発 | ja |
| jpcoar.awardTitle | イギリスの言語教育の理論と実践 | ja |
| 出現コレクション: | 第25号 | |
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