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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| hte_025_61.pdf | 462.15 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 石田, 智敬 | ja |
| dc.date.accessioned | 2022-05-24T06:11:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-24T06:11:24Z | - |
| dc.date.issued | 2022-03-29 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/273987 | - |
| dc.language.iso | jpn | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学研究室 | ja |
| dc.subject.ndc | 375 | - |
| dc.title | <教職教育の探究>発散的課題の学習評価における教師の力量形成 --ルーブリックは助けか足枷か-- | ja |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1145898X | - |
| dc.identifier.ncid | BA47961080 | - |
| dc.identifier.jtitle | 教育方法の探究 | ja |
| dc.identifier.volume | 25 | - |
| dc.identifier.spage | 61 | - |
| dc.identifier.epage | 68 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 09 | - |
| dc.address | 京都大学大学院教育学研究科・博士後期課程 (日本学術振興会特別研究員) | ja |
| dc.identifier.selfDOI | 10.14989/273987 | - |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| dc.identifier.pissn | 1349-2020 | - |
| 出現コレクション: | 第25号 | |
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