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  2. 020　教育学研究科・教育学部
  3. 京都大学教育学部紀要
  4. 第26号
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dc.contributor.author田中, 耕治ja
dc.contributor.alternativeTANAKA, Kōjien
dc.contributor.transcriptionタナカ, コウジja-Kana
dc.date.accessioned2023-05-18T06:41:15Z-
dc.date.available2023-05-18T06:41:15Z-
dc.date.issued1980-03-31-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/282499-
dc.language.isojpn-
dc.publisher京都大学教育学部ja
dc.publisher.alternativeThe Faculty of Education, Kyoto Universityen
dc.subject.ndc370-
dc.titleカリキュラム改革運動における「構造」概念について : ブルーナーとシュワブの場合ja
dc.title.alternativeOn the Concept of “Structure” in the Curriculum Reform Movement : The Case of J. S. Bruner and J. J. Schwaben
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAN00060724-
dc.identifier.jtitle京都大学教育学部紀要ja
dc.identifier.volume26-
dc.identifier.spage222-
dc.identifier.epage232-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey17-
dc.address本研究科博士後期課程ja
dcterms.accessRightsopen access-
dc.identifier.pissn0454-7764-
dc.identifier.jtitle-alternativeKyoto University Research Studies In Educationen
出現コレクション:第26号

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