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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| gkyok00293.pdf | Digest_要約 | 547.55 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| ykyok00293.pdf | Abstract_要旨 | 247.84 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | 大学教育における情報リテラシーの多様性とその育成および評価に関する研究―GeSTE Windowsにもとづいて― |
| 著者: | 飯尾, 健  |
| 著者名の別形: | Iio, Ken |
| キーワード: | 情報リテラシー GeSTE Windows パフォーマンス評価 質問紙調査 インフォグラフィックス フェイクニュース |
| 発行日: | 24-Jul-2023 |
| 出版者: | Kyoto University |
| 学位授与大学: | 京都大学 |
| 学位の種類: | 新制・課程博士 |
| 取得分野: | 博士(教育学) |
| 報告番号: | 甲第24823号 |
| 学位記番号: | 教博第293号 |
| 学位授与年月日: | 2023-07-24 |
| 請求記号: | 新制||教||219(附属図書館) |
| 研究科・専攻: | 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 |
| 論文調査委員: | (主査)教授 松下, 佳代, 教授 飯吉, 透, 准教授 石井, 英真 |
| 学位授与の要件: | 学位規則第4条第1項該当 |
| 著作権等: | 学位規則第9条第2項により要約公開 許諾条件により要約は2024-03-16に公開 |
| DOI: | 10.14989/doctor.k24823 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/284756 |
| 出現コレクション: | 020 博士(教育学) |
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