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書誌情報	ファイル
科学教育におけるディープ・アクティブラーニング -概念変化の実践と研究に焦点をあてて- 松下, 佳代 (2017) 科学教育研究, 40(2): 77-84
教育史研究の「新たな船出」を妨げる言葉 VAN STEENPAAL, Niels (2017-10) 日本の教育史学, 60: 121-123
Neurodevelopmental hypothesis about the etiology of autism spectrum disorders Inui, Toshio; Kumagaya, Shinichiro; Myowa-Yamakoshi, Masako (2017-11-11) Frontiers in Human Neuroscience, 11
Developing control over the execution of scripts: The role of maintained hierarchical goal representations Yanaoka, Kaichi; Saito, Satoru (2017-11) Journal of Experimental Child Psychology, 163: 87-106
Position-element frequency learning is dissociable from Hebb repetition learning Nakayama, Masataka; Saito, Satoru (2017-06) Journal of Memory and Language, 94: 235-253
比喩表現の産出しやすさに説明対象が及ぼす影響 --感情と行動の説明の差異-- 岡, 隆之介; 楠見, 孝 (2017-12-01) 認知科学, 24(4): 540-555
課題遂行場面における目標設定に及ぼす平均成績情報の影響市村, 賢士郎; 楠見, 孝 (2017-12-01) 認知科学, 24(4): 556-566
『三野人物考　和合編』--順序なき人物誌の「謎」と「真相」ファンステーンパール, ニールス (2017-06) 教育史フォーラム, 12: 89-105
Understanding Why Children Commit Scale Errors: Scale Error and Its Relation to Action Planning and Inhibitory Control, and the Concept of Size Ishibashi, Mikako; Moriguchi, Yusuke (2017-05-23) Frontiers in Psychology, 8
Temporal Changes in Individualism and Their Ramification in Japan: Rising Individualism and Conflicts with Persisting Collectivism Ogihara, Yuji (2017-05-23) Frontiers in Psychology, 8