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体制移行に伴う高等教育の構造変容－専門分野別学生数に着目して－南部, 広孝; ジャルガル, サイハンジャルガルマー; 関口, 洋平 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 157-181
アメリカにおける「フレンチ・セオリー」受容の知識社会学的検討佐々木, 基裕 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 143-155
原則としての「知る自由」の未確立期における図書館と社会的立場－1950 年代の図書館界の趨勢と有山崧の思想－福井, 佑介 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 93-114
乳児期の運動主体感の発達過程とその社会的機能田中, 友香理 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 15-27
人口学リテラシー尺度の開発と分析子安, 増生; 野崎, 優樹 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 57-77
メイラ・レヴィンソンによる市民性教育－その原理とカリキュラム－藤本, 奈美 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 29-41
D.W. ジョンソンの協同学習論の検討－「建設的な論争」に焦点を合わせて－福嶋, 祐貴 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 43-55
4－6歳児における表情の理解と表出の発達的検討枡田, 恵 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 79-91
乳児期における発話知覚の機能およびメカニズムとその定型・非定型発達今福, 理博 (2016-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 62: 1-13
既知顔と未知顔の特性ならびに既知化過程の研究手法の概観平岡, 斉士 (2005-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 51: 86-99