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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| S. B. ロビンゾーンによるカリキュラム概念の受容 市川, 和也 (2019-03-27) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 65: 387-399 |  |
| アメリカにおけるアドベンチャー教育論に関する一考察 --単元設計と授業計画における教科内容の位置づけに着目して-- 徳島, 祐彌 (2019-03-27) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 65: 373-385 | |
| <センター教員・共同研究論考>汎用的能力を再考する --汎用性の4つのタイプとミネルヴァ・モデル-- 松下, 佳代 (2019-12-01) 京都大学高等教育研究, 25: 67-90 | |