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大学における教育開発研究の立場から(<第7回大学教育改革フォーラム>パネルディスカッション : 提案)
  阿部, 和厚 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 178-182
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学生による授業評価研究の立場から(<第7回大学教育改革フォーラム>パネルディスカッション : 提案)
  井下, 理 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 169-177
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組織のFD活動と個人の授業改善
  吉田, 雅章 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 145-156
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大学教員の教育能力をどう開発するか(<第7回大学教育改革フォーラム>パネルディスカッション : 問題提起)
  藤岡, 完治 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 159-163
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大学教員の教育能力をどう開発するか(<第7回大学教育改革フォーラム>挨拶)
  長尾, 眞 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 158-158
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大学教員の教育能力をどう開発するか(<第7回大学教育改革フォーラム>開会の辞)
  荒木, 光彦 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 157-157
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大学における授業研究の立場から(<第7回大学教育改革フォーラム>パネルディスカッション : 提案)
  田中, 毎実 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 183-186
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カリキュラム研究の立場から(<第7回大学教育改革フォーラム>パネルディスカッション : 提案)
  安彦, 忠彦 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 164-168
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授業通信による学生との相互行為I : 学生はいかに「藤のたより」を受け止めているか
  藤田, 哲也; 溝上, 慎一 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 71-87
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大学教育評価の課題と展望
  大山, 泰宏 (2001-09-01)
  京都大学高等教育研究, 7: 37-55
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