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書誌情報 | ファイル |
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学士課程教育における高次の統合的な能力の評価とその変容に寄与する学習者要因の検討-コースレベルの直接評価と間接評価の開発と統合- 斎藤, 有吾 (2018-03-26) 京都大学 | |
学習評価論における「質的判断アプローチ」の展開―ロイス・サドラーの所論に焦点を合わせて― 石田, 智敬 (2023-03-23) 京都大学 | |
自己評価に基づく自律的なパフォーマンス改善を促す教授法の開発 ―学生主体の評価活動を取り入れた授業実践を通して― 岩田, 貴帆 (2023-09-25) 京都大学 |