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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 深い学びにおける知識とスキル - 教科固有性と汎用性に焦点をあてて - 松下, 佳代 (2017) 教育目標・評価学会紀要, 27: 1-10 |  |
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- 1 トゥールミン・モデル
- 1 教科固有性
- 1 汎用性
- 1 深い学び
- 1 資質・能力
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| 深い学びにおける知識とスキル - 教科固有性と汎用性に焦点をあてて - 松下, 佳代 (2017) 教育目標・評価学会紀要, 27: 1-10 | |