書誌情報	ファイル
ごあいさつ   福井, 有公 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 1-1
<特集>「第 2 回大学教育改革フォーラム : これからの大学はどのような人間の育成を目指すか」の記録    (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2
特集「第2回大学教育改革フォーラム:これからの大学はどのような人間の育成を目指すか」の記録 挨拶   佐藤, 幸治 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 2-3
来賓挨拶   吉田, 茂 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 4-4
基調講演「いま,なぜ教養教育か -<高度一般教育>の理念と構想」   岡田, 渥美 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 5-12
問題提起1「21世紀の才能教育をどうするか」   麻生, 誠 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 13-17
アンダーグラジュエート教育の改革課題 -教養教育と専門的ディシプリンをどうつなぐか-   寺崎, 昌男 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 18-23
コメント 1   栗本, 一男 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 24-26
コメント 2   中村, 龍兵 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 27-28
コメント 3(討論)(<特集>「第 2 回大学教育改革フォーラム : これからの大学はどのような人間の育成を目指すか」の記録)   松井, 春満 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 29-39
締めくくりの挨拶   岡田, 渥美 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 40-40
高等教育における教授(ティーチング)の「質」:その基準・測定および向上   ボク, デレク; ウィルキンソン, ジェイムズ (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 41-45
アメリカにおける大学教育改革の新動向と今後の日本の課題(第5回月例研究会記録)   井村, 裕夫 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 46-51
学生による授業評価の意義と課題(第7回月例研究会記録)   梶田, 叡一 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 52-69
「外から見た大学,内から見た大学」   井上, 國世 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 70-76
ティーチング・アシスタント制度の現状と問題点:教育学部教育心理学科のケース   子安, 増生; 藤田, 哲也 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 77-83
環境工学における高等教育と高度分析機器   津野, 洋 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 84-86
高等教育としての看護教育雑感   服部, 律子 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 87-91
大学院重点化以後の教育体制について   丸山, 正樹 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 92-97
日本の高等教育政策の現状と問題点 -文部省教育白書(平成7年度版)第1部を読む-   石村, 雅雄 (1996-06-30)   京都大学高等教育研究, 2: 98-100