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書誌情報 | ファイル |
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<研究論文>戦後初期における基礎学力論争の展開 : 「読・書・算」の位置づけに焦点をあてて 谷川, とみ子 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 66-73 | |
<研究論文>宮坂哲文の生活指導論に関する一考察 : 生活綴方の位置づけを中心に 川地, 亜弥子 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 57-65 | |
<研究論文>社会科学力論の成立と展開について : 戦後初期における社会科学力論 赤沢, 早人 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 48-56 | |
<研究論文>T. リコーナの品性教育論 : 総合的アプローチの特徴と課題 荒木, 寿友 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 30-38 | |
<研究論文>老化に対する知的障害者の心理的変化を支援する生活課題の検討 張, 貞京 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 83-92 | |
<共同研究報告>「京都における伝統の継承と生成」を現場 (フィールド) の語りから学ぶ : フィールドワーク基礎演習の試み やまだ, ようこ; 地見, 元博; 日根野, 健; 張, 貞京 (2000-03-31) 教育方法の探究, 3: 82-96 | |
<共同研究報告>阪神大震災における「友人の死の経験」の語りと語り直し やまだ, ようこ; 田垣, 正晋; 保坂, 裕子; 近藤, 和美 (2000-03-31) 教育方法の探究, 3: 63-81 | |
<研究論文>棚橋源太郎の理科教授論における教材の組織化 : 「生活共存体」としての「自然」を教える教材観の分析 岩﨑, 紀子 (2000-03-31) 教育方法の探究, 3: 22-42 | |
<書評>田中耕治著 『学力評価論の新たな地平 : 現代の「学力問題」の本質とは何か』 二宮, 衆一 (2000-03-31) 教育方法の探究, 3: 97-99 | |
<研究論文>発達連関のダイナミクス : 行動発達の種比較から見えてくるもの 竹下, 秀子 (2000-03-31) 教育方法の探究, 3: 1-21 |