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書誌情報 | ファイル |
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戦後教育評価史に関する覚書 田中, 耕治 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: 1-11 | |
はじめに 西岡, 加名恵 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: i-i | |
<研究論文>高次の学力の質的レベルを捉える枠組み : N. L. ウェブの「知の深さ」を中心に 石井, 英真 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 25-32 | |
<研究論文>授業における「学習集団」のあり方 : 学習集団論争に着目して 趙, 卿我 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 33-40 | |
<研究論文>小学校国語科学習指導要領における「言語活動」重視の意義と課題 : 光村図書の教科書分析を通して 山本, はるか (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 41-49 | |
<書評>陸璟[著]『PISA测评的理论和实践(PISAテストの理論と実践)』 鄭, 谷心 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 49-50 | |
教育方法学講座 2013年度提出の修士論文・卒業論文題目一覧 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 51-51 | |
教育方法学講座 2013年度提出の修士論文・卒業論文要約 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 52-66 | |
<特集>2013年度プロジェクトTKにおける小学校第5学年算数科単元「面積」実践 : パフォーマンス評価が単元の指導に与える影響 奥村, 好美 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 9-16 | |
<特集>2012年度プロジェクトTKにおける小学校第1学年算数科単元「ひきざん」実践 : 多様な表現手段を認めるパフォーマンス評価の在り方 羽山, 裕子 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 1-8 |