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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| hte_004_034.pdf | 660.44 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | <研究論文>総合学習のカリキュラム開発と実践におけるモデル・ヴィジョンの意味 : ある公立小学校における学年教師チームの話し合い場面をもとに |
| 著者: | 保坂, 裕子  |
| 著者名の別形: | Hosaka, Yuko |
| 発行日: | 15-Mar-2001 |
| 出版者: | 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学講座 |
| 誌名: | 教育方法の探究 |
| 巻: | 4 |
| 開始ページ: | 34 |
| 終了ページ: | 47 |
| DOI: | 10.14989/190247 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/190247 |
| 出現コレクション: | 第4号 |
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