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タイトル: <PART II : LANGUAGE, LEARNING AND IDENTITY>Should Patriotism be Promoted, Tolerated or Discouraged in British Schools?
著者: Hand, Michael
Pearce, Joanne
発行日: 31-Mar-2009
出版者: 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学講座
誌名: 臨床教育人間学
巻: 9
開始ページ: 182
終了ページ: 188
URI: http://hdl.handle.net/2433/197046
出現コレクション:第9号

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