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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| 2067-11.pdf | 1.95 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | GeoGebraによるスナップを用いた「発見」を促す教材 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) |
| 著者: | 原, 知己  阿原, 一志 |
| 著者名の別形: | Hara, Tomoki Ahara, Kazushi |
| 発行日: | Apr-2018 |
| 出版者: | 京都大学数理解析研究所 |
| 誌名: | 数理解析研究所講究録 |
| 巻: | 2067 |
| 開始ページ: | 91 |
| 終了ページ: | 100 |
| 抄録: | 動的幾何学ソフトウェアGeoGebraによるスナップを用いた教材について考える. スナップ機能はGeoGebraに備わったコマンドを使って実装が可能であり, 実際にそのような実装を行ったコンテンツはすでにインターネット上にて公開されている. しかしながら, スナップを有効に使った教材ということになると, 十分な考察が行われていないのが現状である. 本論文では, スナップを用いて生徒の学習の満足感を高めたり, 生徒が問題の本質を見つけやすくしたりする教材の提案を行う. ここで重要なことは, 生徒が教師に知識を提示されるのではなく, 生徒が自ら模索し, 見つけるような教材を目指すことである. |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/241938 |
| 出現コレクション: | 2067 数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究 |
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