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dc.contributor.authorNISHIHARA, MAIen
dc.date.accessioned2022-08-03T07:21:03Z-
dc.date.available2022-08-03T07:21:03Z-
dc.date.issued2022-07-25-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/275739-
dc.description特集I : 京都大学大学院教育学研究科 ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン教育研究所 国際合同授業 (2022年2月5日-7日, オンライン)ja
dc.description“Thinking about Education through Film”, International Collaborative Course, Graduate School of Education, Kyoto University and UCL IOE (February 5-7, 2022, Online)en
dc.description.abstractThis paper offers an interpretation of what makes a person undergo changes and how one experiences ‘translation’ by analyzing the movie Lost in Translation, which depicts how translation of self happens in different cultures. From the analysis of the movie, the following two things turned out to be important for one's transformation: the presence of others who accept and awaken that which is sleeping in oneself and the courage to change the crisis of encountering other cultures which one's accustomed language and order are dead into a gift.en
dc.language.isoeng-
dc.publisher京都大学大学院教育学研究科臨床教育学コースja
dc.publisher.alternativeCourse of Clinical Philosophical Pedagogy, Graduate School of Education, Kyoto Universityen
dc.rights©2022 The Authoren
dc.title<Articles>The Influence of the Presence of Others and Another Culture on One's Translation: Thinking from Lost in Translationen
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAA1159104X-
dc.identifier.jtitle臨床教育人間学ja
dc.identifier.volume16-
dc.identifier.spage80-
dc.identifier.epage84-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey13-
dc.addressFaculty of Education, Kyoto Universityen
dcterms.accessRightsopen access-
dc.identifier.pissn1344-7866-
dc.identifier.jtitle-alternativeRecord of Clinical-Philosophical Pedagogyen
出現コレクション:第16号

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