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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| rcpp16_105.pdf | 980.93 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 島野, 和弘 | ja |
| dc.contributor.transcription | シマノ, カズヒロ | ja-Kana |
| dc.date.accessioned | 2022-08-03T07:21:03Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-03T07:21:03Z | - |
| dc.date.issued | 2022-07-25 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/275744 | - |
| dc.description | 特集II : 超学際的対話に向けて | ja |
| dc.description.abstract | 教育は誰のためにあるのだろうか。何のために学び、誰のために知識を得るのだろうか。現在、そもそも知ることの楽しみや、生きるために学ぶことは、重要視されず、もっぱら学び手の親や子供の目的は、いいところに就職するために、いい学校に行く。いい学校に行くために、テストで良い点数をとる。そんな物差しとしての教育に成り下がってしまった。教え手自身も職業としての教師になってはいないか。これからの教育を考える。 | ja |
| dc.language.iso | jpn | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学コース | ja |
| dc.publisher.alternative | Course of Clinical Philosophical Pedagogy, Graduate School of Education, Kyoto University | en |
| dc.rights | ©2022 The Author | en |
| dc.title | [論文]教育を通じた社会作りへ --内発性を育む教育とは-- | ja |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1159104X | - |
| dc.identifier.jtitle | 臨床教育人間学 | ja |
| dc.identifier.volume | 16 | - |
| dc.identifier.spage | 105 | - |
| dc.identifier.epage | 107 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 18 | - |
| dc.address | スリーナイン島野株式会社 代表取締役 | ja |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| dc.identifier.pissn | 1344-7866 | - |
| dc.identifier.jtitle-alternative | Record of Clinical-Philosophical Pedagogy | en |
| 出現コレクション: | 第16号 | |
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