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dc.contributor.author奥村, 好美ja
dc.date.accessioned2023-05-08T01:53:43Z-
dc.date.available2023-05-08T01:53:43Z-
dc.date.issued2023-03-29-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2433/281985-
dc.language.isojpn-
dc.publisher京都大学大学院教育学研究科・教育方法学研究室ja
dc.subject.ndc375-
dc.title<研究論文>オランダのイエナプラン教育における教師の指導性ja
dc.typedepartmental bulletin paper-
dc.type.niitypeDepartmental Bulletin Paper-
dc.identifier.ncidAA1145898X-
dc.identifier.ncidBA47961080-
dc.identifier.jtitle教育方法の探究ja
dc.identifier.volume26-
dc.identifier.spage1-
dc.identifier.epage8-
dc.textversionpublisher-
dc.sortkey03-
dc.address京都大学大学院教育学研究科・教育・人間科学講座准教授ja
dc.identifier.selfDOI10.14989/281985-
dcterms.accessRightsopen access-
datacite.awardNumber21K13513-
datacite.awardNumber.urihttps://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13513/-
dc.identifier.pissn1349-2020-
jpcoar.funderName日本学術振興会ja
jpcoar.awardTitleオランダのオルタナティブスクールにおける教師の指導性ja
出現コレクション:第26号

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