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完全メタデータレコード
DCフィールド | 値 | 言語 |
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dc.contributor.author | 野中, 佳代 | ja |
dc.contributor.alternative | NONAKA, Kayo | en |
dc.contributor.transcription | ノナカ, カヨ | ja-Kana |
dc.date.accessioned | 2023-05-19T04:10:03Z | - |
dc.date.available | 2023-05-19T04:10:03Z | - |
dc.date.issued | 1988-03-31 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/282666 | - |
dc.language.iso | jpn | - |
dc.publisher | 京都大学教育学部 | ja |
dc.publisher.alternative | The Faculty of Education, Kyoto University | en |
dc.subject.ndc | 370 | - |
dc.title | 教具による数学言語の理解について | ja |
dc.title.alternative | On the Understanding of Mathematical Language through the Use of Instructional Aids | en |
dc.type | departmental bulletin paper | - |
dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
dc.identifier.ncid | AN00060724 | - |
dc.identifier.jtitle | 京都大学教育学部紀要 | ja |
dc.identifier.volume | 34 | - |
dc.identifier.spage | 266 | - |
dc.identifier.epage | 277 | - |
dc.textversion | publisher | - |
dc.sortkey | 16 | - |
dc.address | 博士後期課程 | ja |
dcterms.accessRights | open access | - |
dc.identifier.pissn | 0454-7764 | - |
dc.identifier.jtitle-alternative | Kyoto University Research Studies in Education | en |
出現コレクション: | 第34号 |
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