「主体的な学び」の原点 --学習論の視座から--

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http://hdl.handle.net/2433/286306

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ファイル	記述	サイズ	フォーマット
JACUE31(1)_14.pdf		1.32 MB	Adobe PDF	見る/開く

完全メタデータレコード

DCフィールド	値	言語
dc.contributor.author	松下, 佳代	ja
dc.date.accessioned	2023-12-07T05:31:52Z	-
dc.date.available	2023-12-07T05:31:52Z	-
dc.date.issued	2009-05	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2433/286306	-
dc.description	開催校企画特別シンポジウム「学生の主体的な学びを広げるために」	ja
dc.language.iso	jpn	-
dc.publisher	大学教育学会	ja
dc.publisher.alternative	Japan Association for College and University Education	en
dc.rights	本論文は著作権者である大学教育学会の許可のもとに掲載しています。ご利用の際は著作権法に従ってください。	ja
dc.subject	主体的な学び	ja
dc.subject	能動的学習	ja
dc.subject	学生参画型授業	ja
dc.subject	深い学び	ja
dc.subject	学びの外的側面と内的側面	ja
dc.title	「主体的な学び」の原点 --学習論の視座から--	ja
dc.title.alternative	Self-directed Learning in University Classrooms: from the Perspective of Learning Theories	en
dc.type	journal article	-
dc.type.niitype	Journal Article	-
dc.identifier.jtitle	大学教育学会誌	ja
dc.identifier.volume	31	-
dc.identifier.issue	1	-
dc.identifier.spage	14	-
dc.identifier.epage	18	-
dc.textversion	publisher	-
dc.address	京都大学	ja
dc.relation.NAID	40016692365	-
dcterms.accessRights	open access	-
dc.identifier.pissn	1344-2449	-
dc.identifier.eissn	2758-6510	-
dc.identifier.jtitle-alternative	JOURNAL OF JAPAN ASSOCIATION FOR COLLEGE AND UNIVERSITY EDUCATION	en
出現コレクション:	学術雑誌掲載論文等

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