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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| sse_025_011.pdf | 4.19 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | <文献レビュー>学校外教育研究における理論的枠組みの提案 --Y. C. キム・J. - H. チュン編『東アジアにおける学校外教育と学業達成の理論化 --東アジアの学生による学校外教育の意味、価値、利用の理解』-- |
| その他のタイトル: | <Book Review>Young Chun Kim and Jung-Hoon Jung eds. Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students (New York: Routledge, 2022) |
| 著者: | 早川, あゆ美  |
| 著者名の別形: | HAYAKAWA, Ayumi |
| 発行日: | 14-Mar-2025 |
| 出版者: | 京都大学大学院教育学研究科 教育社会学講座 |
| 誌名: | 教育・社会・文化 : 研究紀要 |
| 巻: | 25 |
| 開始ページ: | 11 |
| 終了ページ: | 20 |
| 著作権等: | 本誌に掲載された原稿の著作権は、本講座に属する。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/293114 |
| 出現コレクション: | 第25号 |
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