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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 幼児期における他者の誤った行動に対する理由づけの発達 小川, 絢子 (2008-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 54: 258-269 |  |
| 心の理論と実行機能の関連に文化はどのように影響するか : 比較文化研究からの示唆 小川, 絢子 (2011-04-25) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 463-475 | |
| 幼児期における誤信念課題の理由づけ内容の分析 : 時間的標識に着目して 小川, 絢子 (2009-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 55: 61-73 | |
| 幼児期における心の理論と実行機能の発達 小川, 絢子 (2007-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 53: 325-337 | |
| 不意移動ストーリーの読みなおしによる幼児の誤信念理解の促進 : ワーキングメモリとの関連から 小川, 絢子 (2010-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 56: 401-410 | |
| 幼児期における空間的視点取得 : 2つの配置条件における描画の認知と産出の関連性 小川, 絢子 (2006-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 52: 412-426 | |