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書誌情報 | ファイル |
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学部とセンターによる1年次カリキュラムのデザイン研究 : 学習科学がもたらす新しいFDの形 森, 朋子; 雨森, 聡 (2010-12-01) 京都大学高等教育研究, 16: 1-11 | |
<実践報告> サービス・ラーニングを手がかりとした職業実践的プロジェクトの展開 : 学生によるリフレクションの深化に注目した活動のデザインと評価 長田, 尚子; 村田, 信行 (2011-11-30) 京都大学高等教育研究, 17: 39-51 | |
<実践報告> 初年次教育における協調学習が及ぼす効果とそのプロセス - 学生同士の〈足場づくり〉を中心に 森, 朋子; 山田, 剛史 (2009-12-01) 京都大学高等教育研究, 15: 37-46 |