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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 8 都市の変容 --工業社会から情報化社会へ 吉田, 純 (2005-03-25) 都市とは何か (2005): 213-233 |  |
| 高等教育におけるIT利用実践研究の動向と課題-eラーニングと遠隔教育を中心に- 田口, 真奈 (2007-12-01) 京都大学高等教育研究, 13: 89-99 | |
| 大学教育の再構築-専門職化と教養教育再編の狭間で-(<第13回大学教育研究フォーラム シンポジウム>開会の辞) 大塚, 雄作 (2007-12-01) 京都大学高等教育研究, 13: 149-149 | |
| 大学教育の再構築-専門職化と教養教育再編の狭間で-(<第13回大学教育研究フォーラム シンポジウム>話題提供4 「専門職化と教養教育の葛藤-問題の所在はどこか?-」) 大山, 泰宏 (2007-12-01) 京都大学高等教育研究, 13: 181-189 | |
| 大学教育の再構築-専門職化と教養教育再編の狭間で-(<第13回大学教育研究フォーラム シンポジウム>全体討論) (2007-12-01) 京都大学高等教育研究, 13: 190-198 | |
| 大学生と学力・リテラシー 松下, 佳代 (2006-08-30) 大学と教育, 43: 24-38 | |
| カリキュラム研究の現在 松下, 佳代 (2007-12-28) 教育学研究, 74(4): 567-576 | |
| 「主体的な学び」の原点 --学習論の視座から-- 松下, 佳代 (2009-05) 大学教育学会誌, 31(1): 14-18 | |
| 授業通信による学生との相互行為I : 学生はいかに「藤のたより」を受け止めているか 藤田, 哲也; 溝上, 慎一 (2001-09-01) 京都大学高等教育研究, 7: 71-87 | |
| 大学教育評価の課題と展望 大山, 泰宏 (2001-09-01) 京都大学高等教育研究, 7: 37-55 | |