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書誌情報 | ファイル |
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<センター教員・共同研究者論考> 未来のファカルティをどう育てるか : 京都大学文学研究科プレFDプロジェクトの試みを通じて 田口, 真奈; 出口, 康夫; 赤嶺, 宏介; 半澤, 礼之; 松下, 佳代 (2010-12-01) 京都大学高等教育研究, 16: 91-111 | ![]() |
<III>ICTの教育的活用 酒井, 博之; 藤岡, 千也; 岡本, 雅子; 田口, 真奈; 鈴木, 健雄; 河野, 亘; 飯吉, 透; 河合, 直樹 (2018-03-15) CPEHE Annual Report, 2017: 16-30 | ![]() |
<IV>ICTの教育的活用 土佐, 尚子; 酒井, 博之; 田口, 真奈; 奥本, 素子; 田中, 一孝; 岡本, 雅子; 後藤, 崇志 (2016-03-15) CPEHE Annual Report, 2015: 16-25 | ![]() |
<III>教育・授業改善、FD 田口, 真奈; 松下, 佳代; 佐金, 武; 福田, 宗太郎 (2016-03-15) CPEHE Annual Report, 2015: 8-15 | ![]() |
KKJ実践におけるインターネットの位置づけ -インターネットを用いた高等教育実践研究の動向をふまえて 田口, 真奈; 村上, 正行 (1999-10-01) 京都大学高等教育研究, 5: 41-55 | ![]() |
<II>教育・授業改善、FD 山田, 剛史; 松下, 佳代; 斎藤, 有吾; 田口, 真奈 (2018-03-15) CPEHE Annual Report, 2017: 2-15 | ![]() |
<II>教育・授業改善、FD 松下, 佳代; 山田, 剛史; 鈴木, 健雄; 田口, 真奈; 岡本, 雅子 (2020-03-15) CPEHE Annual Report, 2019: 2-15 | ![]() |
コースデザインと授業実践を含むプレFDプログラムの開発 --大学コンソーシアム京都における『人文学入門』を対象に -- 田口, 真奈; 福田, 宗太郎 (2018-03-01) 日本教育工学会論文誌, 41(Suppl.): 153-156 | ![]() |
<II>教育制度改革支援 松下, 佳代; 田口, 真奈; 山田, 剛史 (2016-03-15) CPEHE Annual Report, 2015: 2-7 | ![]() |
<IV>ICTの教育的活用 酒井, 博之; 土佐, 尚子; 岡本, 雅子; 後藤, 崇志; 田口, 真奈; 飯吉, 透; 奥本, 素子; 鈴木 健雄 (2017-03-15) CPEHE Annual Report, 2016: 16-26 | ![]() |
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